Talvinen tervehdys Jälkkäristä!

 
Jyväskylän kaupunki vastaa aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämisestä ja noin puolet toiminnasta on opetuksen omaa ja puolet palveluntuottajien. Monet palveluntuottajista ovat olleet mukana jo Jälkkärin –alusta asti. Tässä uutiskirjeessä esittäytyy Norssin Jälkkäri ja henkilökuvassa Riitta Rajala, Jälkkäri-toiminnan perustaja.
 
Jälkkärit juhlivat ystävänpäivänä 14.2,2019 teemalla ”Meidän Jälkkäri” ja jokaisessa toimipisteessä järjestetään oman näköiset juhlat. Koulun henkilökunta on myös tervetullut tutustumaan tällöin toimintaan. Juhlavuosi huipentuu 8. toukokuuta klo 13-16 Hipposhallissa järjestettävään juhlaan, johon osallistuvat kaikki jälkkäriläiset ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevien lasten aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvat verttiläiset.

Jälkkärin synttärijuhlat on vauhdikas liikunta- ja kulttuuripainotteinen tapahtuma, jossa lapset pääsevät kokeilemaan taitojaan erilaisissa toiminnallisissa työpajoissa. Juhlan musiikista vastaavat Tres Hombres ja Los Piratos-yhtyeet.
 
Jälkkärin liikunnallisuus ja toiminnallisuus oli hienosti huomioitu 31.1.2019 Jyväskylän kaupungin saamassa Opetusministeriön Likkuva koulu –pääpalkinnossa (kuva pääpalkinnon luovutustilaisuudesta alla). Jatketaan liikunnallisella teemalla myös tulevan kesän Kesä-Jälkkäreissä. 

Juhlaterveisin
suunnittelija Tella Vuolle-Oranen

Ystävänpäivänä 14.2. juhlitaan kaikissa Jälkkäreissä! 
20-vuotta täyttävää Jälkkäriä juhlistetaan jälkkäriläisten itsesuunnittelemalla ja toteuttamalla tavalla. Tule mukaan juhliin!

Henkilökuva Jälkkärin 20 –vuotisen polun varrelta

1990 –luvun alun lamavuosien aikana kunnallinen päiväkodeissa järjestetty iltapäivähoito ajettiin alas ja pienet koululaiset jäivät tyhjän päälle. Riitta Rajala toimi vuonna 1998 Kuokkalan päiväkodin johtajana ja hän huolestui vallitsevasta ilmiöstä. Riitta keräsi paikallisia yhdistyksiä ja järjestöjä ja alkoi luoda uudenlaista mallia iltapäivätoiminnan järjestämiseksi. Niin syntyi viiden kunnan seutukunnallinen malli Jälkkäri. Jälkkäri sanan ristiriitaiseksikin koetusta merkityksestä Riitta toteaa ”Jälkkäri on palvelu, joka tarkoittaa erityisen hyvää paikkaa lapselle koulupäivän jälkeen. Vähän niin kuin ”jälkiruokaa” lounaan jälkeen”
 
Jyväskylä on siis ollut edelläkävijänä nykyisen aamu- ja iltapäivätoiminnan mallin luomisessa. ”Merkittävä aloitus valtakunnalliseen kehittämiseen oli Eeva Ahtisaaren vierailulla Jyväskylässä. Hän tutustui uudenlaiseen tapaan toimia ja piti sitä erittäin tärkeänä perheiden näkökulmasta poistamaan lasten yksinäisiä iltapäiviä” kertoo Riitta. Valtakunnallisessa kehittämisessä olivat alkutaipaleella vahvasti mukana myös Lääninhallitus ja Nuori Suomi.
 
Yhteisen ja kovankin työn tuloksena aamu- ja iltapäivätoiminnastatoiminnasta tuli lakisääteistä perusopetuslain mukaista toimintaa vuonna 2004. Riitta kutsuttiin Opetushallitukseen erityisasiantuntijan tehtäviin kehittämään valtakunnallisesti toiminnan laatua ja yhtenäistämään kuntien malleja. ” Kunnat saavat toimintaa valtionosuutta sitä järjestäessään, mutta edelleenkään se ei ole kunnille pakollista. Lähes kaikki Suomen kunnat järjestävät kuitenkin toimintaa”, toteaa Riitta.
 
Lakisääteisyys toi toimintaa selkeitä yhteisiä reunaehtoja mm. ohjaajien kelpoisuusvaatimukset sekä toimintamaksujen suuruuden. ”Toimintamaksuja on tarkistettu vuoden 2004 jälkeen kahdesti, mutta monissa kunnissa ne ovat edelleen liian kalliita. Jyväskylän käyttöön ottamat maksuvapautus ja –alennuskäytännöt mahdollistavat lapselle toimintaan osallistumisen perheen tuloista huolimatta.”, kuvailee Riitta.
 
Toiminnasta on tullut luonnollinen osa perusopetusta, se on monipuolistunut ja mukaan on tullut yhteistyökumppaneita esim. järjestöjä, jotka tuovat toimintaa eri sisältöalueita. Aamu- ja iltapäivätoiminnassa keskeistä on lasten turvallisuus ja kaverit. Päivittäinen välipala on kehittynyt ja se kuuluu asiakasmaksuun.
 
Riitta siirtyi eläkkeelle Opetushallituksesta vuonna 2015, mutta on edelleen vahvasti kehittämässä lasten ja nuorten koulupäivään liittyviä harrastemahdollisuuksia. Tällä hetkellä hän vie eteenpäin projektia, jossa viidessä tallinnalaisessa koulussa kehitetään kokonaiskoulupäivää.
Mutta miltä näyttää toiminta nyt aamu- ja iltapäivätoiminnan ”äidin” silmin katsottuna?
”Toiminta on laadukasta vapaaehtoista vapaa-ajan toimintaa, josta vastaavat ammattitaitoiset, koulutetut ohjaajat. Jatkotavoitteena on yhteistyön lisääminen koulupäivän yhteydessä olevien harrastustoimintojen kehittämiseksi. Tämä tapahtuu luomalla uusia tapoja tavoittaa ja osallistaa lapsia koulupäivässä olevien toimintojen suunnitteluun.  Aamu- ja iltapäivätoiminnan tulisi olla kaikille lapsille maksutonta toimintaa koulun kerhotoiminnan kaltaisesti.  ”, sanoo Riitta pitkään kokemukseensa perustaen.